Opis
Jakie elementy zawiera dziennik logopedy?
Dziennik Logopedyczny, inaczej dziennik logopedy, dokumentuje pracę osoby prowadzącej zajęcia logopedyczne z dziećmi. Najczęściej zawiera on:
- opis zadań logopedy,
- opis stosowanych procedur i narzędzi badawczych,
- dane dotyczące diagnozy i terapii logopedycznej,
- dane każdego ucznia (pacjenta) z programem terapii, oceną postępów, treścią prowadzonych zajęć, wykazem obecności,
- informacje na temat kontaktów z rodzicami,
- informacje na temat wizytacji/hospitacji,
- notatki własne logopedy.
Czego mogą dotyczyć wpisy do dziennika logopedy?
Przykładowe wpisy do dziennika logopedy mogą dotyczyć zarówno początków pracy w placówce, jak i przebiegu terapii prowadzonej z każdym dzieckiem, które logopeda obejmuje swoją pomocą. W pierwszych dniach pracy specjalista może uwzględnić w dzienniku następujące zapisy:
- zapoznanie się z dokumentacją regulującą pracę logopedy w placówce,
- zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami dzieci (z poradni PP),
- przeprowadzenie diagnozy logopedycznej u uczniów z orzeczeniem/opinią z poradni PP,
- ustalenie planu terapeutycznego dla dzieci z orzeczeniem/opinią z poradni PP,
- konsultacje z wychowawcami,
- spotkania z rodzicami dzieci korzystających z pomocy logopedy,
- przygotowanie gabinetu logopedycznego do pracy z dziećmi,
- przygotowanie materiałów i środków do pracy z dziećmi,
- przygotowanie dokumentacji logopedycznej,
- zebranie zgód rodziców na badania przesiewowe dzieci,
- obserwacje logopedyczne w grupach/klasach,
- udział w zebraniu z rodzicami, itd.
Przykładowe wpisy do dziennika logopedycznego powinny dotyczyć także pracy z każdym dzieckiem, dlatego druk posiada odrębne rubryki dla określonej liczby uczniów. W tej części dokumentu logopeda może odnotować:
- dane osobowe ucznia,
- informacje o diagnozie (objawach, przyczynach wad wymowy),
- informacje o programie terapii,
- informacje o efektach terapii,
- informacje o treści prowadzonych zajęć, metodach i formach pracy.
W praktyce, dziennik logopedyczny w rubrykach dotyczących pracy z dzieckiem może uwzględniać między innymi:
- ćwiczenia przygotowujące do wywołania określonej głoski,
- masaż logopedyczny,
- ćwiczenia aparatu artykulacyjnego,
- ćwiczenia regulujące pracę oddechu,
- ćwiczenia dykcyjne,
- ćwiczenia aparatu artykulacyjnego połączone z ćwiczeniami rozwijającymi koordynację ruchową,
- gry i zabawy logopedyczne,
- ćwiczenia rozwijające funkcje słuchowe,
- ćwiczenia utrwalające określone głoski,
- próby wywołania głosek metodą mechaniczną,
- wywiad z rodzicem dziecka,
- rozmowy doradcze z nauczycielami dziecka, itd.
Po co prowadzony jest dziennik logopedyczny?
Dziennik logopedy, podobnie jak dziennik lekcyjny (dziennik zajęć), pozwala uporządkować pracę nauczycieli, a dodatkowo pełni też rolę dowodową. W dzienniku logopedycznym odnotowuje się informacje związane z przebiegiem terapii każdego ucznia. Logopeda uwzględnia w tym dokumencie dane na temat diagnozy, stosowanych metod pracy i ich efektów.
Jest to niezwykle istotne z uwagi na fakt, że dostępu do takich informacji mają prawo zażądać między innymi rodzice dziecka – zwłaszcza ci niezadowoleni z rezultatów prowadzonej terapii. Dane dotyczące leczenia będą niezbędne także w przypadku, kiedy uczeń zmieni szkołę, a tym samym zostanie objęty opieką innego logopedy.
W celu zabezpieczenia się przed roszczeniami rodziców w dzienniku warto odnotować także informacje o konsultacjach z opiekunami i przekazywanych im wskazówkach, które mają wspierać terapię logopedyczną.
Dziennik logopedy a dziennik praktyk logopedycznych
Szukając podpowiedzi w zakresie przykładowych wpisów do dziennika logopedy, można natrafić również na przykładowe wpisy w dzienniku praktyk logopedycznych. Należy wiedzieć, że dokumenty te nie są tożsame. Dziennik logopedy (logopedyczny) wypełnia specjalista, który pracuje w szkole czy przedszkolu.
Natomiast dziennik praktyk logopedycznych (zeszyt praktyk) wypełnia student odbywający w placówce praktyki zawodowe. Dziennik praktyk dokumentuje przebieg praktyki, dlatego odnosi się do takich zadań jak obserwacja zajęć czy obserwacja prowadzonych badań logopedycznych.
Przykładowo wypełniony dziennik praktyk logopedycznych może obejmować:
- obserwację zajęć logopedycznych,
- obserwację badań logopedycznych,
- prowadzenie zajęć logopedycznych przez studenta pod okiem logopedy,
- omówienie przeprowadzonych zajęć z logopedą,
- zapoznanie się z dokumentacją niezbędną w pracy logopedy,
- udział studenta w pracach Zespołu Terapeutycznego.
Odpowiedź na pytanie, jak wypełnić dziennik praktyk logopedycznych, sprowadza się do uzupełnienia wydzielonych w zeszycie rubryk informacjami na temat:
- rodzaju zajęć lub wykonywanych przez studenta zadań,
- daty zajęć,
- liczby godzin pracy studenta,
- opisu zajęć.
Przykładowe wpisy do dziennika praktyk logopedycznych
Dziennik praktyk logopedycznych to jeden z dokumentów niezbędnych do zaliczenia praktyki zawodowej na studiach. Druk zawiera informacje o przebiegu praktyki i pozwala ustalić, czym student zajmował się w trakcie pracy, jakie zdobył doświadczenie, jak wykorzystał wiedzę teoretyczną, realizując zlecone mu zadania.
W praktyce dziennik praktyk logopedycznych może zawierać następujące wpisy:
- zapoznanie się z dokumentacją prowadzoną przez placówkę,
- zapoznanie się z całokształtem funkcjonowania placówki,
- zapoznanie się z planami pracy dydaktyczno-wychowawczej,
- poznanie form działań podejmowanych w celu wsparcia ucznia,
- poznanie sposobu prowadzenia dokumentacji związanej z zajęciami logopedycznymi,
- hospitacja zajęć prowadzonych przez logopedę,
- poznanie przebiegu zajęć logopedycznych,
- zapoznanie się z przebiegiem diagnozy i terapii logopedycznej,
- obserwacja zachowań i postaw pacjentów,
- obserwacja sposobu zachowania logopedy podczas nawiązywania kontaktu z pacjentami,
- samodzielne prowadzenie zajęć pod opieką logopedy,
- przygotowywanie konspektów zajęć,
- przygotowywanie pomocy naukowych do prowadzenia zajęć.
Maria Katulska –
Zostawiam 5 gwiazdek i serdecznie pozdrawiam!