Opis
Kto ma obowiązek złożenia planu rozwoju zawodowego?
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego składa każdy nauczyciel, który rozpoczyna staż na stopień nauczyciela mianowanego na podstawie przepisów obowiązujących do dnia 31. sierpnia 2022 roku.
W praktyce dotyczy to tych nauczycieli kontraktowych, którzy złożyli wniosek o rozpoczęcie stażu w terminie do 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć w danym roku szkolnym, a także przepracowali w szkole minimum dwa lata, licząc od dnia uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego. O stopień nauczyciela mianowanego pedagodzy mogą ubiegać się – na starych zasadach – do 31. sierpnia 2027 roku.
Jak napisać plan rozwoju zawodowego?
Szukając odpowiedzi na pytanie, jak napisać plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego, należy kierować się zapisami rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Dokument powinien uwzględniać wszystkie wymagania niezbędne do ubiegania się o wyższy stopień awansu zawodowego, czyli o stopień nauczyciela mianowanego. Zgodnie z przepisami wymagania te obejmują:
- umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów oraz uwzględniania ich w swojej pracy,
- uzyskanie pozytywnych efektów pracy: dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej (poprzez podejmowanie działań związanych z doskonaleniem pracy własnej i podnoszeniem jakości pracy szkoły),
- umiejętność stosowania metod aktywizujących ucznia,
- umiejętność dokonywania oceny pracy własnej i wykorzystywania wyników tej oceny do doskonalenia swojego warsztatu pracy,
- umiejętność uwzględniania problematyki środowiska lokalnego i aktualnych problemów cywilizacyjnych lub społecznych w pracy z uczniami,
- umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami,
- umiejętność posługiwania się przepisami prawa oświatowego, prawa dotyczącego pomocy społecznej oraz prawa dotyczącego postępowania w sprawach nieletnich,
- umiejętność korzystania z narzędzi informatycznych i multimedialnych.
Do opracowania dokumentu można wykorzystać wzór planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego. Pismo spełnia wszystkie wymogi formalne i pozwala szybciej wywiązać się z obowiązku przedstawienia planu, na co nauczyciel ma do 30 dni, licząc od dnia rozpoczęcia zajęć w danym roku szkolnym.
Co nauczyciel powinien robić w trakcie stażu na nauczyciela mianowanego?
Przykładowy plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego ma uwzględniać wszystkie wymagania niezbędne do ubiegania się o ten stopień awansu zawodowego. W związku z tym dokument musi zawierać informację na temat zadań, które nauczyciel planuje zrealizować, a także na temat:
- formy realizacji danego zadania,
- terminu realizacji danego zadania,
- sposobu dokumentowania realizacji danego zadania.
W trakcie stażu na stopień nauczyciela mianowanego nauczyciel zajmuje się natomiast między innymi:
- doskonaleniem swoich kompetencji,
- uczestniczeniem w pracach związanych z realizacją zadań szkoły – zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych i innych wynikających ze statutu placówki i potrzeb środowiska lokalnego,
- prowadzeniem zajęć otwartych dla nauczycieli (2 godziny), a także dokonaniem ich ewaluacji,
- prowadzeniem zajęć w obecności opiekuna stażu (4 godziny),
- prowadzeniem zajęć w obecności dyrektora szkoły (1 godzina).
W jakiej formie nauczyciel realizuje zadania na stopień awansu nauczyciela mianowanego?
Przykładowy plan awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego ma najczęściej formę tabeli, w której uwzględnia się wymagania (na podstawie obowiązujących przepisów) oraz sposób ich realizacji. W większości przypadków taki dokument jako formę realizacji poszczególnych zadań wskazuje między innymi takie czynności jak:
- analiza przepisów prawa oświatowego, w tym Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli;
- zawarcie kontraktu z opiekunem stażu;
- ustalenie terminów spotkań z opiekunem stażu;
- omawianie zajęć prowadzonych przez opiekuna w obecności nauczyciela oraz przez nauczyciela w obecności opiekuna;
- przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego,
- obserwacja zajęć przeprowadzonych przez innych nauczycieli,
- aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego,
- udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli,
- współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych,
- prowadzenie rozmów indywidualnych z uczniami,
- współpraca z rodzicami uczniów,
- organizacja warsztatów dla uczniów i rodziców;
- prowadzenie obserwacji uczniów;
- zapoznanie się z dokumentacją uczniów;
- współpraca ze specjalistami;
- udział w konsultacjach z nauczycielami i specjalistami;
- dostosowanie metod i form pracy do możliwości psychofizycznych uczniów;
- stosowanie w pracy metod opartych na poznawaniu, przeżywaniu,
- opracowywanie zabaw dydaktycznych i kart pracy z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących;
- ustalenie terminu zajęć prowadzonych w obecności dyrektora,
- ewaluacja przebiegu zajęć, itd.
Zmiany w planie rozwoju zawodowego nauczyciela
W niektórych przypadkach plan rozwoju zawodowego nauczyciela może wymagać wprowadzenia w nim określonych zmian. W takiej sytuacji dyrektor zwraca dokument nauczycielowi i przedstawia pisemne zalecenia dotyczące niezbędnych poprawek. Nauczyciel może też wprowadzić zmiany w planie rozwoju zawodowego na swój własny wniosek już w trakcie stażu. Jest to wskazane, jeżeli:
- staż uległ skróceniu,
- nauczyciel zmienił stanowisko,
- nauczyciel objął funkcję kierowniczą.
Również dyrektor szkoły ma prawo zobowiązać nauczyciela do zmiany planu rozwoju zawodowego w trakcie stażu. W takim przypadku pedagogowi wyznacza się konkretny termin na wprowadzenie wymaganych zmian – nie mniej niż 5 dni. Taka sytuacja wynika zazwyczaj ze zmian w zakresie zadań realizowanych przez nauczyciela.