Kontrakt z uczniem z zespołem Aspergera – wzór

Jak zachowuje się uczeń z zespołem Aspergera?

Uczeń z zespołem Aspergera ma przede wszystkim zaburzenia natury społecznej i emocjonalnej. Nie stosuje się do norm i zasad, często też ich nie rozumie. Ma trudności z komunikacją i nawiązywaniem kontaktów. Występują u niego ograniczone i powtarzające się wzorce zachowania. Główne objawy zespołu Aspergera u dzieci to:

• trudności z okazywaniem emocji,
• przekraczanie granic społecznych,
• brak chęci do nawiązywania bliskich relacji,
• brak umiejętności zabawy w udawanie,
• trudności ze stosowaniem się do reguł zabaw,
• błędne interpretowanie zachowań innych osób,
• brak zrozumienia gestów, mimiki,
• unikanie kontaktu wzrokowego,
• niechęć do zmian lub gwałtowne, negatywne reagowanie na zmiany,
• unikanie kontaktu fizycznego,
• późna mowa,
• sztywność w mowie, itd.

Jakie elementy powinien zawierać kontakt z uczniem z zespołem Aspergera?

Kontrakty behawioralne sporządza się indywidualnie dla każdego dziecka. Niemniej jednak każdy dokument tego typu powinien zawierać podobne elementy formalne, w tym:

• opis tych zachowań, które uczeń ma zmienić, których ma unikać,
• opis sposobu monitorowania, czy uczeń realizuje postanowienia kontraktu,
• opis konsekwencji niewywiązywania się z postanowień umowy – kary,
• opis nagradzania za dobre zachowanie,
• określenie sposobu informowania rodziców o postępach ucznia.

Przykładowy kontrakt z uczniem z zespołem Aspergera musi bardzo dokładnie regulować jego zasady współpracy z nauczycielem i rodzicami. Należy uwzględnić w nim realne, ale też atrakcyjne nagrody, które zmotywują dziecko do poprawy zachowania.

Warto pamiętać też o konsekwentnym stosowaniu przewidzianych w umowie kar. Poza tym kontrakt z uczniem musi mieć charakter pozytywny – jego celem jest w końcu wspieranie rozwoju ucznia. Nie należy więc zanadto skupiać się na karach za nieodpowiednie zachowanie.

Co warto uwzględnić w kontrakcie z uczniem z zespołem Aspergera?

Chociaż przypadek każdego dziecka jest inny, to kontrakt behawioralny zawsze opracować można na podstawie sprawdzonego wzoru kontraktu z uczniem z zespołem Aspergera. Dokument podpowiada, jakie elementy należy uwzględnić w takiej umowie.

Jeśli zaś chodzi o jej treść, to warto pamiętać, że metody pracy z dzieckiem zawsze dostosowuje się nie tylko do schorzenia, ale również do indywidualnej sytuacji ucznia. Kary dla dziecka z zespołem Aspergera mogą polegać między innymi na wyprowadzeniu ucznia z sali.

Z kolei nagrodą może być na przykład czas ekranowy. System kar i nagród warto podzielić też na dwie grupy: szkolną i domową. Załącznikiem do kontraktu może być zaś dokument, na którym strony będą odnotowywać pozytywne i negatywne zachowania ucznia.