Opinia o pracy Dyrektora Szkoły – przykład

Jak ustala się ocenę pracy dyrektora szkoły?

Podmiotem odpowiedzialnym za ustalenie oceny pracy dyrektora szkoły jest organ sprawujący nadzór pedagogiczny, który zajmuje się dokonaniem oceny pracy dyrektora w porozumieniu z organem prowadzącym. Kuratorium oświaty ma obowiązek zasięgnąć przy tym opinii zakładowej organizacji związkowej oraz rady szkoły lub rady pedagogicznej, jeśli w placówce nie działa rada szkoły.

Przy ustalaniu oceny zastosowanie znajdują przepisy Karty nauczyciela oraz rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli.

Jeśli dyrektor prowadzi z uczniami zajęcia (dydaktyczne, wychowawcze lub opiekuńcze), do ustalenia oceny jego pracy stosuje się nie tylko kryteria dotyczące oceny pracy dyrektora, ale również kryteria oceny pracy nauczyciela (obowiązkowe i dodatkowe – dwa wybrane).

Jak wydaje się opinię o pracy dyrektora szkoły?

Przykładowa opinia o pracy dyrektora szkoły może być pozytywna lub negatywna. Decyzję w takiej sprawie rada podejmuje w ramach głosowania nad uchwałą. Głosowanie odbywa się podczas zebrania rady, zwołanego przez dyrektora, który jest jej przewodniczącym. Co istotne, dyrektor bierze udział w takim zebraniu i ma prawo głosować nad uchwałą tak samo, jak pozostali nauczyciele.

Podczas głosowania obowiązuje:

• quorum ½ członków rady,
• tajność głosowania,
• zwykła większość głosów.

Ponieważ opinia jest uchwałą, dyrektor nie może odwołać się od niej tak, jak ma to miejsce w przypadku decyzji. 

Jak przygotować opinię o pracy dyrektora szkoły?

Do opracowania opinii na temat dyrektora szkoły można użyć wzoru przykładowej opinii o pracy dyrektora szkoły. Dokument został przygotowany w oparciu o obowiązujące kryteria oceny pracy dyrektora, czyli:

• organizowanie pracy szkoły zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa,
• realizowanie zadań na podstawie uchwał rady pedagogicznej i rady szkoły,
• zapewnianie prawidłowości prowadzenia oraz przechowywania dokumentacji z przebiegu nauczania,
• planowanie i organizowanie pracy rady pedagogicznej,
• zapewnianie odpowiednich warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych placówki,
• zapewnianie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom,
• sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami,
• wdrażanie działań podnoszących jakość pracy szkoły,
• organizowanie dla uczniów niezbędnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, itd. 

Jeśli dyrektor szkoły jest jednocześnie nauczycielem prowadzącym z uczniami zajęcia, w opinii można odnieść się również do kryteriów oceny pracy nauczycieli.

Wśród nich wymieniamy między innymi poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć, współpracę z rodzicami, współpracę z nauczycielami, znajomość praw dziecka i ich realizację, kształtowanie u uczniów odpowiednich postaw i szacunku do drugiego człowieka czy zapewnianie uczniom bezpiecznych oraz higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.