Opinia opiekuna o przebiegu praktyki w BIBLIOTECE

Jakie informacje powinna zawierać opinia opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece?

Student kierunku pedagogicznego może odbywać praktyki zawodowe między innymi w bibliotece szkolnej. Po zakończeniu praktyk – w celu ich zaliczenia – musi przedstawić na uczelni między innymi wypełniony dziennik praktyk oraz opinię o przebiegu praktyki, którą wydaje opiekun.

Aby otrzymać opinię opiekuna praktyk, praktykant powinien wystąpić z odpowiednią prośbą w tej sprawie do osoby, która nadzorowała jego pracę. Warto pamiętać, że przykładowa opinia opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece może być pozytywna, negatywna lub neutralna.

W treści dokumentu opiekun odnosi się między innymi do tego, jak praktykant wykorzystywał posiadaną wiedzę teoretyczną podczas realizacji zleconych mu zadań, czy stosował się do poleceń oraz jak radził sobie z obowiązkami i czego się nauczył. 

Jak napisać opinię opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece?

Do opracowania opinii o praktykancie opiekun może użyć uniwersalnego wzoru opinii opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece. Dokument podpowiada, jakie informacje należy uwzględnić w takiej opinii oraz w jaki sposób można przygotować rzetelną ocenę praktykanta. Jeśli chodzi o elementy formalne opinii, to nie może zabraknąć wśród nich:

• danych praktykanta,
• danych opiekuna praktyk,
• oznaczenia miejsca odbywania praktyki,
• oznaczenia terminu odbywania praktyki – data rozpoczęcia i zakończenia.

W dalszej części opinii opiekun może odnieść się do tego, jak praktykant zrealizował cele programu praktyk, czyli jakie wykonywał obowiązki i jak sobie z nimi poradził. 

Przykładowa opinia opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece

Zawartość przykładowej opinii opiekuna o przebiegu praktyki w bibliotece uzależniona jest w głównej mierze od programu praktyk, czyli zadań przewidzianych dla praktykanta. Najczęściej obowiązkami studenta, który odbywa praktykę zawodową w bibliotece, są następujące czynności:

• poznanie sposobu organizacji pracy,
• poznanie zasad funkcjonowania biblioteki,
• poznanie sposobu sporządzania i przechowywania dokumentacji,
• obserwowanie czynności podejmowanych przez opiekuna,
• obserwowanie sposobu dbania o bezpieczeństwo i utrzymanie dyscypliny w bibliotece,
• obserwowanie sposobu, w jaki opiekun wchodzi w interakcję z czytelnikami,
• obserwowanie aktywizowania i dyscyplinowania czytelników,
• współdziałanie z opiekunem w planowaniu i przeprowadzaniu czynności bibliotekarza, 
• prowadzenie dokumentacji praktyki (dziennik),
• omawianie doświadczeń z opiekunem praktyk,
• współdziałanie w organizowaniu przestrzeni w bibliotece, itp.

W opinii o praktykancie opiekun powinien uwzględnić zarówno opis mocnych, jak i słabszych stron studenta. Dzięki temu dokument będzie stanowił podstawę wdrożenia działań, które pozwolą praktykantowi doskonalić się zawodowo.