Opis
Na czym polega warunkowe przejście do następnej klasy?
Warunkowe przejście do następnej klasy polega na umożliwieniu uczniowi awansu na kolejny etap edukacyjny, choć nie spełnia on wszystkich wymagań związanych z:
- ocenami,
- wynikami egzaminów,
- osiągnięciami.
Rozwiązanie to dotyczy uczniów, którzy nie uzyskali pozytywnej oceny z jednego lub kilku przedmiotów, ale mimo to są w stanie poradzić sobie z nauką w klasie programowo wyższej.
Prośba o zgodę na warunkowe przejście do następnej klasy powinna zostać skierowana do dyrektora, jednak decyzję w takiej sprawie ostatecznie podejmie rada pedagogiczna, czyli cała kadra nauczycielska.
Warunki udzielenia zgody na warunkową promocję do kolejnej klasy określa regulamin placówki. Na decyzje mają wpływ także obserwacje dyrekcji i nauczycieli. Zgodę na warunkową promocję otrzyma bowiem ten uczeń, który ma potencjał, aby z powodzeniem kontynuować naukę.
Nie bez znaczenia okaże się także jego zaangażowanie, dlatego do podania o promocję warunkową można (a niekiedy trzeba) dołączyć plan działania na przyszły rok, mający na celu poprawę wyników ucznia.
Jak napisać podanie o warunkowe przejście do następnej klasy?
Rodzic ucznia niepełnoletniego lub uczeń pełnoletni mogą przygotować wniosek o promocję warunkową na podstawie wzoru podania o warunkowe przejście do następnej klasy. Dokument wystarczy wypełnić odpowiednimi informacjami oraz uzasadnieniem.
Podstawą wniosku jest wskazanie na fakt niezaliczenia przedmiotu, a także podkreślenie, że jest on kontynuowany w kolejnym roku szkolnym.
Uzasadnieniem podania będzie natomiast, na przykład, deklaracja nadrobienia zaległości w okresie wakacyjnym, wyjaśnienie przyczyny swoich zaniedbań, podkreślenie własnych predyspozycji do zaliczenia przedmiotu w kolejnym roku nauki, itd.
Jak podejmowana jest decyzja w sprawie warunkowego przejścia do następnej klasy?
Przykładowe podanie o warunkowe przejście do następnej klasy może zostać rozpatrzone pozytywnie, jeśli:
- przedmiot niezaliczony jest kontynuowany w kolejnym roku,
- uczeń rokuje na powodzenie w klasie programowo wyższej.
Rada pedagogiczna nie ma obowiązku wyrażenia zgody na promocję warunkową. Jeśli uzna, że uczeń nie jest w stanie poradzić sobie w kolejnej klasie, odrzuci taki wniosek, a dziecko będzie musiało powtarzać klasę. Przy podejmowaniu decyzji w takiej sprawie pod uwagę bierze się przede wszystkim zaangażowanie ucznia oraz jego obiektywny potencjał.
W celu zwiększenia szans na pozytywne rozpatrzenie pisma, można zatem opisać swój plan działania na kolejny rok szkolny i wyjaśnić, dlaczego rada pedagogiczna powinna dać uczniowi szansę na nadrobienie zaległości bez konieczności powtarzania roku.
There are no reviews yet.