Przykładowo wypełniony arkusz WOPFU

Z jakich elementów składa się WOPFU?

Szkoły nie mają obowiązku stosowania żadnego odgórnie obowiązującego wzoru WOPFU. Wykorzystywany przez zespół nauczycieli i specjalistów dokument musi spełniać jednak wymagania określone w treści Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym z późniejszymi zmianami.

Zgodnie z przepisami WOPFU składa się zatem z następujących elementów:

• opis indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia,
• opis mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień ucznia,
• opis zakresu i charakteru wsparcia ucznia ze strony nauczycieli, specjalistów i asystentów,
• określenie przyczyny niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu ucznia.

Przykładowy arkusz WOPFU musi zawierać również informacje dotyczące dokumentów, na podstawie których opracowano ocenę oraz opis zaleceń lekarskich. Poza tym należy uwzględnić w nim dane osób odpowiedzialnych za opracowanie dokumentu i wzmiankę o przekazaniu kopii pisma rodzicom ucznia.

Jak wypełnić WOPFU?

WOPFU składa się z wielu istotnych elementów formalnych i treści, którą stanowią wyniki obserwacji funkcjonowania ucznia w placówce. Aby ułatwić sobie wypełnienie takiego dokumentu, można użyć wzoru przykładowo wypełnionego arkusza WOPFU. Pismo podpowiada nie tylko, jakie podstawowe informacje należy uwzględnić w arkuszu, ale również z czego powinna składać się sama ocena poziomu funkcjonowania ucznia, czyli jak odnieść się do:

• mocnych i słabych stron ucznia,
• problemów, barier, trudności ucznia,
• zainteresowań, uzdolnień ucznia,
• możliwości i predyspozycji ucznia,
• potrzeb edukacyjnych i rozwojowych ucznia,
• udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej i jej efektów.

Do jakich kwestii należy odnieść się w WOPFU?

Wypełniony arkusz WOPFU ma opisywać przede wszystkim specyficzne wymagania ucznia, które są zależne od jego osobistych zdolności, predyspozycji i trudności w nauce. Dokument musi opisywać predyspozycje dziecka oraz jego uzdolnienia, czyli indywidualne talenty i zalety. Takie informacje mają pomóc dziecku osiągać sukcesy w tych obszarach, do których uczeń jest naturalnie predysponowany.

Z drugiej strony WOPFU ma określać przyczyny niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dziecka w szkole. Należy więc wskazać w arkuszu bariery, które utrudniają uczniowi funkcjonowanie w życiu szkolnym. Na koniec trzeba odnieść się również do efektów działań podejmowanych w celu przezwyciężenia tych trudności. WOPFU powinno zawierać więc informacje o konkretnych wynikach i postępach ucznia.