Wzór wypełnionego wniosku do Poradni psychologiczno-pedagogicznej

Czego może dotyczyć wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Rodzice składają wnioski do poradni psychologiczno-pedagogicznej w różnych sytuacjach. Najczęściej kieruje nimi potrzeba:

• uzyskania opinii, orzeczenia, np. w celu odroczenia realizacji obowiązku szkolnego, dostosowania wymagań edukacyjnych do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia,
• przeprowadzenia diagnozy,
• uzyskania konsultacji,
• objęcia dziecka nauką w klasie terapeutycznej,
• uzyskania zaświadczenia o specyficznych trudnościach w uczeniu się,
• uzyskania zezwolenia na indywidualny tok nauki lub indywidualny program nauki,
• zwolnienia dziecka z obowiązku nauki drugiego języka obcego,
• uzyskania zezwolenia na zatrudnienie pracownika młodocianego.

Kto składa wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Przykładowo wypełniony wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej może wnieść rodzic lub opiekun prawny ucznia, a także sam uczeń po ukończeniu 18. roku życia. Pismo należy złożyć w sekretariacie poradni osobiście lub przesłać je listem poleconym. Do wniosku dołącza się także odpowiednią dokumentację, zależną od okoliczności sprawy. Mogą to być:

• opinie nauczycieli ze szkoły lub przedszkola.
• wyniki badań psychologicznych, pedagogicznych, logopedycznych,
• zeszyty i prace klasowe dziecka,
• zaświadczenia lekarskie.

Jak napisać wniosek do poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Wniosków do poradni psychologiczno pedagogicznej nie sporządza się samodzielnie. Rodzice wypełniają zawsze gotowe formularze, wykorzystywane przez daną placówkę. Przykładowy wniosek może składać się z takich elementów jak:

• data i miejsce sporządzenia,
• dane dziecka,
• dane rodziców,
• opis stanu zdrowia dziecka,
• opis zgłaszanego problemu, czyli dostrzeganych objawów, problemów, ograniczeń, możliwości psychofizycznych, potrzeb dziecka,
• uzasadnienie wniosku.

Ponieważ wypełnienie formularza może okazać się kłopotliwe, warto sięgnąć po wzór wypełnionego wniosku do poradni psychologiczno-pedagogicznej, który podpowiada, jak uzupełnić poszczególne rubryki. Najtrudniejszą częścią pisma jest natomiast jego uzasadnienie. Kiedy pismo ma na celu przeprowadzenie konsultacji lub diagnozy, w uzasadnieniu należy opisać dostrzeżone problemy dziecka, na przykład:

• wady wymowy,
• problemy z pisaniem, czytaniem,
• opóźnienia rozwojowe,
• trudności wychowawcze,
• trudności emocjonalne.

Dodatkowo, uzasadnienie można uzupełnić opinią o dziecku przygotowaną przez wychowawcę. Kiedy celem złożenia wniosku do poradni jest wydanie opinii psychologicznej, do pisma należy dołączyć także:

• wyniki dotychczasowych obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych, logopedycznych i lekarskich,
• opinie nauczycieli, wychowawców i specjalistów udzielających dziecku pomocy w szkole czy przedszkolu.