Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego Dyrektora Szkoły

Co stanowi podstawę sprawozdania z nadzoru pedagogicznego?

Zgodnie z przepisami, dyrektor szkoły ma obowiązek co roku przedstawiać na zebraniu rady pedagogicznej wnioski i wyniki ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Sprawozdanie  prezentuje co najmniej dwa razy, zwykle po pierwszym i po drugim semestrze, do 31 sierpnia.

Wraz ze sprawozdaniem kierujący placówką często przedstawia także informacje o działalności szkoły, realizując tym samym obowiązki wynikające z art. 69 ustawy prawo oświatowe oraz § 24 rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Podsumowując nadzór pedagogiczny, dyrektor:

• odnosi się do realizacji wniosków z ubiegłego roku,
• określa stopień realizacji planu nadzoru pedagogicznego przyjętego na dany rok,
• wskazuje trudności, jakie napotkał w realizacji planu,
• podaje wyniki i wnioski oraz spostrzeżenia i rekomendacje na kolejny rok.

W sprawozdaniu uwzględnia się także podstawę prawną, na której bazował dyrektor.

Jakie elementy powinno zawierać sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły?

Przykładowe sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły musi zawierać:

• wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego,
• informacje o działalności szkoły.

Przy opracowywaniu sprawozdania dyrektor powinien odnosić się do przygotowanego wcześniej planu nadzoru pedagogicznego. Plan określa bowiem stosowane formy nadzoru, czyli kontrolę i wspomaganie nauczycieli.

W części dotyczącej ogólnej działalności szkoły należy bazować natomiast na planie pracy szkoły, który regulują przepisy ustawy prawo oświatowe – art. 70. Do przygotowania pisma można użyć też gotowego wzoru sprawozdania z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły.

Co uwzględnia się w sprawozdaniu z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły?

W praktyce, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły składa się z szeregu niezbędnych elementów formalnych, w tym z podstawowych informacji o placówce, takich jak:

• liczba uczniów ogółem,
• liczba oddziałów,
• liczebność oddziałów,
• liczba nauczycieli itd.

Poza tymi elementami sprawozdanie odnosi się też do wspomnianych wyników i wniosków z nadzoru, czyli do:

• ewaluacji wewnętrznej,
• prowadzonych obserwacji zajęć,
• monitorowania realizacji podstawy programowej,
• wspomagania nauczycieli,
• wewnątrzszkolnego planu doskonalenia nauczycieli.

Po pierwszym semestrze sprawozdanie zawiera ogólne wnioski, natomiast po drugim semestrze kompletne wnioski i rekomendacje na kolejny rok. W sprawozdaniu można odnotować dodatkowo:

• że realizacja planu nadzoru pedagogicznego nastąpiła w wyznaczonym terminie,
• że nie wystąpiły sytuacje wymagające wprowadzenia zmian w planie nadzoru pedagogicznego i tym podobne.